En un contexto de transformación y desafío, el Proyecto Especial Bachillerato Libre para Adultos –BLA- Movimiento Obrero Solidario se alza como un ejemplo inspirador de dedicación y perseverancia en la búsqueda de la educación inclusiva.

Con una historia que se remonta al año 2010, cuando iniciaron Terminalidad Educativa en colaboración con la UPCP, para que los compañeros judiciales y sus familias puedan concluir sus estudios secundarios. Entre 2009 y 2015, lograron graduar a 500 estudiantes.

En 2016, Graciela Aranda impulsó la creación del Proyecto Especial de Bachillerato para Adultos "Movimiento Obrero Solidario", este proyecto nació de una iniciativa visionaria que buscaba brindar oportunidades educativas a jóvenes y adultos que habían sido excluidos del sistema tradicional. A lo largo de los años, ha logrado graduar a más de 1.100 estudiantes, transformando sus vidas y las de sus familias.

La profesora Silvia Torres es directora del Proyecto Especial Bachillerato Libre para Adultos Movimiento Obrero Solidario, trabajan ahí un gran equipo de docente y auxiliares. NORTE se acercó para escuchar y conocer la situación de primera mano, el Proyecto Especial BLA se distingue por su enfoque en la educación como un derecho obligatorio. Su equipo de docentes y auxiliares ha trabajado incansablemente para ofrecer un espacio de inclusión, apoyo y contención a sus estudiantes. Este modelo ha demostrado ser efectivo en superar los mitos, miedos e inseguridades que a menudo acompañan a aquellos que se reincorporan al sistema educativo.

A pesar de su éxito y trayectoria, el proyecto enfrenta actualmente un desafío significativo. La decisión del Ministerio de Educación de la Provincia de Institucionalizar el proyecto ha generado preocupación entre la comunidad educativa. La falta de un período de transición adecuado y la incertidumbre sobre el futuro de los estudiantes han llevado a una situación de inquietud y tristeza.

En este momento crítico, es fundamental que se garantice la continuidad del sistema de contención y acompañamiento que ha sido clave en el éxito del proyecto. Los estudiantes, docentes y la comunidad en general esperan que se tomen decisiones que prioricen su bienestar y educación.

El Proyecto Especial BLA Movimiento Obrero Solidario es un testimonio vivo de la importancia de la educación inclusiva y del impacto que puede tener en las vidas de las personas. En este momento de desafío, es esencial que se mantenga el compromiso con la educación como un derecho fundamental y que se busquen soluciones que beneficien a todos los involucrados.

"Esperamos que las autoridades competentes tomen en cuenta la importancia de este proyecto y trabajen para encontrar una solución que garantice su continuidad y éxito. La educación es un derecho fundamental, y es nuestro deber protegerla y promoverla", expresaron desde el BLA.

Atender espectos que van más allá del educativo

Por su parte, la representante Legal del Proyecto Especial BLA Movimiento Obrero Solidario, Graciela Aranda, expresó - Este año 2024 aproximadamente 500 Alumnos Jóvenes y Adultos entre los Niveles A y B,  asisten a nuestro Proyecto BLA Movimiento Obrero  Solidario,  a quienes le estamos comunicando que el Ministerio de Educación de la Provincia cierra las puertas de este Proyecto Especial.  Que comenzó alla por el 2010 con trabajadores Judiciales los cuales cientos de ellos han concluído  sus estudios  Secundarios, y aún hoy, tenemos alumnos Judiciales.
Luego  se fueron sumando a las familias de los Judiciales, y también a todos los trabajadores en general, con trabajo y sin trabajo.  Por ello se denomina Movimiento Obrero Solidario. Desarmando este  Proyecto  Especial, dejan al Equipo Docente y Auxiliares sin trabajo.  Sin tener en cuenta, que este Equipo,  no sólo se enfoca en la educación académica, sino  también atiende los aspectos emocionales, sociales, físicos y culturales de cada uno de los alumnos. Conocemos sus necesidades, sus sueños, sus frustraciones y sus rechazos. Sabemos que muchos de ellos han sido etiquetados, excluídos y menospreciados por la sociedad  y también del sistema educativo tradicional,  por ello siempre  el compromiso de este Equipo,  con cada uno de los Estudiantes, a fin que puedan concluir sus estudios, cambiando mitos, miedos e inseguridades .
Entendiendo  que no todos tuvieron las mismas oportunidades  y no  sólo en lo económico, sino en todas las situaciones que padecemos como seres humanos.  Estas  decisiones tomadas por el Ministerio de Educación de la Provincia sin ningún  período  de transición,  consideramos decisiones desacertadas. No obstante,  estamos pidiendo un año más pero no hemos tenido respuesta favorable.  Queremos que  nos garanticen en forma expresa  cuando entregarán  los títulos pendientes de años anteriores y  de los que terminan este año. Que garantía tienen los alumnos que continúan y se aplicará el mismo sistema de contención y acompañamiento, que diseñó este Proyecto,  con este Equipo . ¿Darán clase los sábados.?
 O ¿volverán al mismo sistema que los excluyó? Los Alumnos de todas las sedes y de todos los Niveles quedan expuestos a lo que resuelvan las autoridades del Ministerio.