Un paro docente en medio del incesante deterioro institucional

   Además, se anunció otro paro de igual duración para la semana del 23, con el objetivo de coordinar una nueva marcha federal junto al Frente Sindical. Sin embargo, el Frente Sindical no logró articular acciones conjuntas de huelga ni apoyar los conflictos nacionales en curso: su única iniciativa es impulsar un petitorio de apoyo al nuevo proyecto de ley de financiamiento universitario, que delega en el Poder Ejecutivo la responsabilidad sobre la financiación de la educación superior. La propuesta recuerda al esquema del año pasado, que terminó desviando la lucha universitaria hacia un callejón sin salida en el Parlamento.

   La situación actual en las universidades argentinas es mucho más grave que en 2024. La semana pasada se dio a conocer que, según el ranking del Center for World University Rankings (CWUR), las universidades del país sufrieron un fuerte descenso debido al escaso respaldo financiero estatal y al retroceso en la investigación científica.

   El gobierno de Milei eliminado o desfinanciado todos los programas de apoyo a la investigación, al mantenimiento de equipos y a la cooperación científico-tecnológica internacional. Además, se cancelaron los contratos con las principales editoriales científicas del mundo, lo que impide la publicación internacional de las investigaciones realizadas en la Argentina.

   En materia salarial, la situación es crítica. Entre el 85% y el 90% de la docencia universitaria pertenece a categorías semi o simple, percibiendo salarios que están por debajo de la línea de pobreza. Los incrementos otorgados por el gobierno no superan el 1,3% mensual, mientras que la última paritaria se cerró hace más de siete meses.

   Durante el último plenario de CONADU Histórica, se destacó la masiva adhesión al paro del 19 y 20 de mayo, convocado únicamente por CONADU H. En Córdoba, por ejemplo, ADIUC —gremio mayoritario dentro de la CONADU sin H— llamó a un paro de 24 horas, pero fue la docencia la que decidió, mediante asambleas, extenderlo a 48 horas. Situaciones similares se registraron en Tucumán, la Universidad Tecnológica Nacional, Entre Ríos y otras regiones.

   Estos hechos reflejan una tendencia creciente hacia la protesta, aunque aún no se exprese de forma completamente organizada, y muestran el estado de ánimo generalizado de rechazo al rumbo actual.

   También se discutió en el plenario la posibilidad de avanzar hacia una semana de paros, suspender la toma de exámenes y prepararse para no iniciar el segundo cuatrimestre, como anticipan sectores del Comahue, el Chaco, el Litoral y Salta. Sin embargo, estas ideas no lograron consolidarse en propuestas unitarias.

   Cada vez más amplios sectores llaman a rechazar las ilusiones legislativas que terminen en nuevos vetos y frustraciones, y a buscar un debate real en las bases del movimiento docente para ir a una lucha activa, coordinada con otros sectores que ya están en las calles: jubilados, personas con discapacidad, científicos, trabajadores del Hospital Garrahan y del ámbito cultural.