Ministros de Educación del país acuerdan que habrá 190 días de clases en 2024

Los ministros de las 24 jurisdicciones educativas se comprometieron con el cumplimiento de los 190 de clases, tal como garantiza la normativa vigente.

Tras la reunión del Consejo Federal de Educación en noviembre de 2023 y luego de conocerse el calendario de feriados nacionales y provinciales, las autoridades definieron las fechas para el inicio escolar 2024 en sus jurisdicciones.

Además se fijaron los días de receso invernal durante julio y el cierre del ciclo lectivo.

En la legislación cada jurisdicción garantiza calendarios anuales que contemplen, al menos, 190 días efectivos de clases.

Así como elaborar una estrategia federal de seguimiento del cumplimiento y de recuperación, en los casos que corresponda.

El calendario completo por provincia:  https://www.argentina.gob.ar/educacion/consejofederal/calendario2024

El documento indica que con dispositivos institucionales y estrategias pedagógicas específicas se buscará asegurar el dictado de las horas en los diferentes niveles y modalidades del sistema.

La Secretaría de Evaluación e Información Educativa de la nación se encarga de identificar y registrar los días cumplidos y no cumplidos, con datos notificados por cada provincia.

También se ocupará de realizar un seguimiento de los motivos por los que pueda producirse la pérdida de días y de las medidas adoptadas por las autoridades como el control del ausentismo y la salud laboral, el financiamiento y el fortalecimiento de la infraestructura escolar.

Otro artículo plantea tomar los recaudos necesarios para que en ningún caso se vulnere el calendario oficial acordado (la Ley N° 25.864) y en las resoluciones CFE Nº 94/10 y 423/22.

El compromiso incluye informar situaciones de establecimientos que no reúnen las condiciones, así como el programa de acción que se implementará para asegurar la compensación correspondiente a cada día de clase perdido.

Las medidas acordadas para adaptar esas situaciones están previstas en la normativa (CFE N° 94/10) y son: extensión de la jornada, acortamiento u otras formas de readecuación del período de receso invernal, ampliación del ciclo lectivo, compensación a través de días extras, reestructuración de períodos de recuperación y evaluación de diciembre y marzo.

La lista de opciones continúa con: adelantamiento del inicio del ciclo lectivo del año inmediatamente posterior, uso de medios tecnológicos para la intensificación de la enseñanza y el aprendizaje, traslado provisorio de alumnos a establecimientos educativos cercanos en caso de situaciones relativas a deficiencias de infraestructura o estrategias institucionales para garantizar la presencia de docentes y estudiantes.