El Chaco y CABA son las jurisdicciones que se comprometieron a cumplir más horas de clases

Un informe que la fundación Argentinos por la Educación difundió este miércoles revela que en el país se pierden unos 195 días de clases debido al ausentismo de estudiantes y docentes, problemas de infraestructura edilicia e incumplimiento de calendarios escolares.

La organización dedicada al seguimiento de indicadores de calidad señaló también que la falta de sistemas de monitoreo y de datos públicos impide dimensionar con precisión el problema y obstaculiza el diseño de políticas focalizadas.

En ese contexto el trabajo tomó proyecciones de acuerdos por el cumplimiento de horas de clases previstas para este año. En una tabla donde figuran todas las provincias, la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y el promedio nacional de Argentina, el Chaco y CABA figuran entre las mejor posicionadas con mil horas planificadas.

UN AÑO COMPLETO

El informe "Tiempo escolar: evidencia internacional y diagnóstico para la Argentina", elaborado por Cecilia Veleda (Cippec), Tomás Besada y Martín Nistal (Argentinos por la Educación), sistematiza evidencia sobre la relación entre tiempo escolar y aprendizajes, y presenta estadísticas de evaluaciones como Aprender y PISA, calendarios provinciales y otros relevamientos.

A partir de esos datos, se determinó que los estudiantes faltan a la escuela unos 30 días al año. La cifra implica un 17% y que, a lo largo de la educación primaria de un alumno representa una pérdida cercana al equivalente a un año completo de escolaridad.

TRES PROVINCIAS

A partir de la información publicada por CABA, provincia de Buenos Aires y Mendoza, los autores estiman el ausentismo estudiantil en primaria. En promedio los calendarios establecen unos 185 días de clase al año y no todas las jurisdicciones los publican, limitando un diagnóstico completo.