Naidenoff avaló decisiones institucionales y descartó expulsiones

En medio de la preocupación por la ola de amenazas en instituciones educativas, la ministra de Educación del Chaco, Sofía Naidenoff, afirmó a NORTE que cada escuela puede definir medidas preventivas según su realidad, y dejó en claro su postura en contra de la expulsión de estudiantes involucrados en estos episodios.

"Hay que respetar las decisiones de los establecimientos", sostuvo la funcionaria al referirse a iniciativas como el uso de mochilas transparentes o útiles en bolsas visibles. En ese sentido, explicó que "ha decidido un grupo de establecimientos" aplicar esas medidas y remarcó que forman parte de la autonomía escolar para garantizar entornos seguros.

Naidenoff indicó que estas acciones no responden a una disposición única del Ministerio, sino a decisiones que surgen en cada comunidad educativa. "La escuela se transforma en un espacio seguro cuando cuidamos a nuestros hijos desde que salen de la casa", señaló, al tiempo que subrayó la necesidad de una mayor articulación con las familias.

En ese marco, la ministra también remarcó que muchas escuelas comenzaron a reforzar controles internos y a revisar el uso de celulares dentro de los establecimientos, incluso antes de la sanción de una normativa específica. "Es una medida interesante porque permite que el chico vuelva a escuchar y a ser escuchado", señaló.

En relación con posibles sanciones, la ministra fue contundente al rechazar la expulsión de los alumnos que protagonizan amenazas. "No, yo no creo en la expulsión", afirmó, y diferenció esa medida de otras instancias disciplinarias. "A veces se confunde amonestación con expulsión. Amonestación es un llamado de atención serio a los chicos, pero la expulsión no", explicó.

En esa línea, planteó que apartar a un estudiante del sistema educativo no resuelve el problema de fondo. "¿Y dónde lo voy a expulsar? ¿Nuevamente a la sociedad? ¿Dónde le voy a dar la posibilidad de desarrollarse que no sea en una escuela?", cuestionó.

Para Naidenoff, el abordaje debe centrarse en el acompañamiento y la contención dentro del ámbito escolar. "La escuela es el lugar donde el chico puede aprender a socializarse, a convivir y a construir normas", expresó. Finalmente, insistió en la importancia del trabajo conjunto entre docentes, familias y el Estado. "Ayudémonos entre todos para que la escuela sea segura", concluyó.