"Las dificultades en la escuela son multicausales"

   El secretario de Culto de la Nación, Francisco Sánchez, había dicho que "los niños de padres separados tienen un peor desempeño escolar", basándose en un estudio reciente de la UBA que indica que cerca del 30 por ciento de estos niños sufren trastornos de ansiedad y tienen un rendimiento 25 por ciento inferior al que tienen los hijos con familias consolidadas. Además, el funcionario expresó su deseo por terminar con el aborto en Argentina y promover medidas para incrementar la natalidad.

   En contraposición a este punto de vista, Elvecia Trigo, psicóloga especialista en niñez, afirmó: "Un niño que tiene dificultades en la escuela se da por motivos multicausales, no es por un solo tema de que sus papás se hayan separado". Enfatizó además que cuando los padres explican al pequeño los motivos de la separación y se divorcian pacíficamente, no presentan ningún tipo de trastorno.

   La experta también sostuvo que las situaciones tensas y conflictivas entre padres pueden producir consecuencias negativas significativas en los niños. "Los efectos que producen en un niño una pareja malavenida y que sigue junta son muchísimo más atroces".

   Por otro lado, comentando sobre las parejas actuales y las nuevas generaciones, Trigo afirmó: "Me parece que está faltando muchísimo la responsabilidad de lo que implica traer un hijo al mundo". La psicóloga destacó la importancia del compromiso parental responsable para proteger a los niños ante cambios constantes y situaciones potencialmente perjudiciales.