Lograron la creación del cargo docente para sus hijos
Dos grupos de alumnos de séptimo grado no tenían maestra. Una autoridad educativa adelantó que el caso está resuelto y explicó los pasos.

El reclamo de un grupo de padres y madres de una escuela de Resistencia tuvo el desenlace deseado.
La situación abraca a alumnos del turno tarde que habían comenzado su séptimo grado en la primaria N° 1058 pero se quedaron sin maestra porque faltó crear el cargo correspondiente.
Para cubrir la ausencia, la docente de sexto asumió la enseñanza de ambos cursos.
En un comunicado que los tutores enviaron a este medio señalaron la"sobrecarga laboral con 20 niños más y también una merma en el aprendizaje y la atención de los chicos".
La misma descripción indica que es un problema que"se reitera todos los años".
¿Qué pasó?
NORTE consultó a la directora regional 10 B Analía Flores, quien adelantó que el trámite está resuelto y contextualizó pasos.
"Recibí el reclamo de los padres además del trámite vía jerárquica -que cumplen directora y supervisora-; y hablé con personal de Planeamiento", enumeró.

Además explicó que en nivel primario existe una deficiencia de cargos y no es sencillo crear nuevos por implicancias como aspectos legales, económicos y un lugar nuevo en la planta funcional.
"Ahora ya están creados los cargos y el trámite está en una instancia final en el área de Recursos Humanos, que es el departamento de registro y control.
Sobre faltante
Ante la consulta sobre qué tan frecuente son las demandas por creación de cargos, explicó que en algunas escuelas se dan procesos que no son sencillos como analizar la evolución de la matrícula y se llama crecimiento vegetativo.
Por ejemplo si hay tres primeros grados, se prevé que un año después haya una cantidad de inscriptos suficiente como para que se habiliten tres segundos.
"Se supone que todos los chicos van a pasar de grado, porque hay que custodiar y resguardar la obligatoriedad escolar en los niveles obligatorios como el primario", sostiene Analía Flores.
Para ciertos casos hay que esperar que en otro establecimiento haya un cierre por falta de matrícula; y ese cargo disponible se redirecciona a la escuela que lo necesita.
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