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HOY A LAS 18, EN LA PLAZA CENTRAL DE RESISTENCIA

Marchan en defensa de la Ley de Educación Sexual Integral

Docentes, estudiantes y adherentes de una diversidad de expresiones denuncian "una avanzada antiderechos" en escuelas.

Hoy jueves 9 un colectivo de expresiones marchará en defensa del derecho a la Educación Sexual Integral (ESI).

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En varias movilizaciones locales integrantes del espacio vienen advirtiendo sobre obstaculizaciones en instituciones públicas (Facebook).

La concentración está prevista para las 18, en el mástil mayor de avenida 9 de Julio, frente a la plaza 25 de Mayo de Resistencia. Las organizaciones que convocan son el Frente por la ESI y la Red de Educadoras Feministas.

EN LAS LEYES

Dos integrantes del Frente por la ESI describieron a NORTE que la motivación central es exigir el cumplimiento de dos leyes: la nacional 26.150 y la provincial 1502-E.

La normativa provincial plantea (artículo 4. F) que el Estado debe contrarrestar creencias falsas, prejuicios, y estereotipos en torno a la Educación Sexual Integral.

RESOLUCIÓN Y DECRETO

En los cuestionamientos locales la resolución 967 del Ministerio de Educación recoge la mayoría de los argumentos.

Durante la gestión de Aldo Lineras se emitió la reglamentación habilitando una ESI alternativa que contradice las otras dos normas vigentes. Además un decreto (2.633) del gobernador Jorge Capitanich lo ratificó.

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En clases con contenidos de ESI fue posible identificar abusos, señalan docentes.

SIN NECESIDAD

Integrantes del frente recuerdan que las leyes son claras en contenidos y objetivos, por lo que no se requiere otro instrumento que genere confusión. Además indican que ya se cuenta con resoluciones acordes con la progresividad, transversalidad, integralidad y corresponsabilidad, mencionan reglamentaciones de hace tres años.

Una es un acuerdo del Consejo Federal de Educación, que en 2018 definió lineamientos curriculares (N° 340) con cinco ejes conceptuales. Otras son las resoluciones 6.204/18 del MECCYT y 2.417/21, que plantean lineamientos pedagógicos y políticos de la política pública educativa.

GARANTIZAR DERECHOS

La red se afianzó como agrupación durante la pandemia con el fin de ampliar las estrategias de abordaje e implementación de la ESI.

Desde el espacio una de las docentes que pide mantener en reserva su nombre habla de una diversidad de realidades y demandas que educadoras y trabajadoras consideran necesario acompañar y garantizar para el cumplimiento de derechos.

PREVENCIÓN DE VIOLENCIA

La red forma parte de otras organizaciones que promueven y trabajan la prevención de violencias en todas formas y manifestaciones. También intervienen ante vulneraciones de derechos y acompañan acciones que permitan dar accesibilidad a la información, en espacios para construir colectivamente.

Entre otros objetivos destacan la importancia de la ESI y las acciones pedagógicas que respeten los derechos de todas las personas desde una perspectiva de género y diversidad.

‘Consideramos necesario que se aplique la Ley Micaela N° 27.499 y Samaniego N° 2.997-G, de capacitación obligatoria para el Poder Ejecutivo, Legislativo y Judicial‘, subrayan.

En movilizaciones anteriores integrantes del espacio local se pronunciaron para alertar que hay directivos y pares que buscan eliminar contenidos y prácticas avaladas por ley.

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