Impulsan un proyecto de ley para detección de alteraciones posturales en edad escolar

La diputada del bloque Frente Integrador, Clara Anahí Pérez Otazu impulsa un proyecto de Ley que tiene como objetivo la detección temprana, diagnóstico, tratamiento y seguimiento de las complicaciones y/o comorbilidades asociadas a las alteraciones posturales.

Este programa pretende "educar a la población escolar acerca del cuidado, prevención y tratamiento del dolor de espalda", dice Pérez Otazu.

En ese sentido, la legisladora añadió la importancia de "incorporar la educación postural dentro de las propuestas educativas orientadas a prevenir las principales alteraciones de la columna vertebral producto de una mala postura. Promover en los niños, niñas y adolescentes hábitos posturales correctos para evitar alteraciones y deformaciones. Asesorar a las y los educadores, acerca de cómo prevenir alteraciones posturales en el aula: ubicación de los bancos, sillas, fuentes de luz, pizarrón, etc. Trabajar en colaboración con los padres en la prevención de las enfermedades relacionadas con la mala postura informando y educando sobre esta problemática. Difundir información acerca de la importancia de conocer las causas que pueden ocasionar dolor de espalda y las consecuencias de los mismos. Obtener un diagnóstico y tratamiento oportuno".

Asimismo, cabe destacar, que la evaluación y diagnóstico preciso e información adecuada, sobre los pasos y tratamientos a seguir, estarán a cargo de los profesionales intervinientes, una vez puesto en marcha el presente programa. En caso de aprobarse la propuesta, será el Ministerio de Salud Pública y el Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología, serán los órganos encargados de aplicación de la presente ley y tendrán el deber de establecer políticas públicas sobre la promoción y prevención de las alteraciones postulares.  

En los fundamentos, se pone de manifiesto que con la creación del programa de educación postural se pretende prevenir y generar conciencia sobre las patologías cervicales, lumbares y posturales provocadas por el uso prolongado de dispositivos o accesorios tecnológicos (celulares, computadoras, tablets, consolas, etc.) como así también para facilitar la detección temprana, diagnóstico, tratamiento y seguimiento de las complicaciones y/o comorbilidades asociadas a las alteraciones posturales, en los niños, niñas y adolescentes.

La postura es un pilar fundamental de la salud, donde se pueden evitar futuras lesiones de orden óseo, articular y musculo esqueléticas, además de dolores futuros para un mejor desempeño del niño, niña y/o adolescente, teniendo en cuenta que las y los docentes son testigos de las etapas de crecimiento de sus educandos, siendo el período escolar donde se producen grandes cantidades de cambios físicos.

Asimismo, cabe destacar, que los jóvenes suelen llevar mochilas a veces muy pesadas y por largas distancias, sumado a la falta de muebles adecuados que permitan mantener una postura erguida, todo lo cual deriva en problemas de salud vinculados a la postura. Además, la postura es un indicativo en cuanto a la actitud personal, es una señal de personalidad y de cómo un individuo puede desempeñarse frente a un equipo de trabajo. La importancia de crear este programa se debe a que cada vez son más tempranas las consultas por dolor de espalda, y alteraciones en la postura, las cuales, si no son corregidas a tiempo podrían perdurar por toda la vida de la persona.