La participación de la UNNE en encuentro del CIN

En esta tercera reunión, la mesa “Diálogos hacia un modelo de evaluación nacional: CIN, CRUP y CONEAU” analizó los procesos de evaluación institucional del sistema nacional de bibliotecas universitarias por parte de la CONEAU y los resultados de una reciente encuesta aplicada a las bibliotecas de las universidades públicas.

UNNE participa a través de la coordinación del Grupo de Trabajo “Evaluación de las Bibliotecas Universitarias” (EBU), integrado por el magister Víctor Ferracutti (Universidad Nacional del Sur), la licenciada Berta Bonacorsi (Universidad Nacional del Nordeste) y la diplomada Romina Décima (Universidad Nacional Arturo Jauretche).

Conocimiento, derecho de los pueblos

En su exposición, la rectora Veiravé destacó el rol fundamental de las bibliotecas universitarias en su concepción moderna, basado “en los principios del acceso al conocimiento como derecho humano, un derecho colectivo de los pueblos, un bien público social y común para el buen vivir, para la soberanía, la emancipación de las sociedades, para garantizar la sostenibilidad, preservar la diversidad cultural, la democracia y la convivencia humana, entre otras funciones”.

Añadió que “sin dudas los servicios bibliotecarios tienen un compromiso con el acceso libre y equitativo de la información y el conocimiento, impulsado a nivel nacional y con gran apoyo del CIN y el Ministerio de Ciencia y Tecnología, con la creación y desarrollo de los repositorios digitales que se integran a las prestaciones de las bibliotecas”. 

Ante este escenario, la rectora Veiravé remarcó que el rol de las bibliotecas se debió adecuar al impacto de las tecnologías. “Las bibliotecas universitarias han ido evolucionando y adaptándose a esas nuevas necesidades de sus comunidades de usuarios. Hoy son asumidas como espacios de aprendizaje, de investigación, donde no solo se consume información, sino donde se promueven procesos de aprendizaje autónomo y también la producción de conocimiento, comprometiendo a las bibliotecas a ampliar y diversificar sus servicios, las colecciones y prácticas, para poder satisfacer esas nuevas expectativas. Y, el correlato de estos cambios sociales y tecnológicos nos obligan a las universidades a garantizar estas acciones”, afirmó.

Al final su participación, Veiravé ofreció su colaboración desde la Comisión de Asuntos Académicos para motorizar una propuesta de programa a la Secretaría de Políticas Universitarias que apunta a un fortalecimiento del Sistema Bibliotecario de Universidades Públicas Nacionales. 

Mejora de la calidad 

Veiravé detalló que dicho programa propone el desarrollo de un modelo de evaluación integral de las bibliotecas que contenga acuerdos sobre estándares nacionales que deben surgir de toda la experiencia acumulada con el sistema universitario, y muy especialmente por la participación y el protagonismo que en los procesos de evaluación y acreditación tiene el personal técnico y profesional, que requiere un trabajo interinstitucional, interdisciplinario e interredes que incluya a la Red de Educación a Distancia, la Red de Editoriales Universitarias, la Red de Discapacidad, entre otras. Por el carácter transversal que tiene la función de las bibliotecas también requiere una participación o por lo menos un proceso de consulta con la Comisión de Acreditación y de Planeamiento del CIN.

Actividades 

El propósito de estas reuniones es contribuir al desarrollo de un modelo de evaluación integral para las bibliotecas universitarias, teniendo en cuenta los cambios y paradigmas emergentes en el campo bibliotecológico, que actualice y adecue los criterios/estándares utilizados actualmente y, con su aplicación, aportar al mejoramiento de las prácticas, enriqueciendo la toma de decisiones.

La apertura del encuentro, transmitido por el canal de YouTube del CIN, estuvo a cargo del rector Coordinador de la RedIAB, Luis Negretti, quien brindó su reconocimiento a los 50 años de labor federal de la RedIAB que, si bien formalizada desde 2008, “ha hecho un aporte inestimable al sistema universitario”, afirmó. Posteriormente, Oscar Alpa, secretario de Políticas Universitarias (SPU), destacó el rol fundamental del sistema de bibliotecas para la universidad del futuro, con un funcionamiento híbrido, y dispuso su acompañamiento institucional a la construcción participativa que requiere un modelo de evaluación de bibliotecas universitarias.

A su turno, la rectora Veiravé dio inicio al ciclo de reflexiones, planteando que las universidades deben abordar los procesos de evaluación institucional porque “Tenemos la responsabilidad de informar a la sociedad sobre nuestro accionar, asumimos funciones clave vinculadas con la generación de transformaciones sociales, desarrollo económico, producción de conocimientos de impacto y formación recursos humanos para estos procesos de desarrollo”. 

Posteriormente, la actividad continuó con las disertaciones de la Coordinadora de Evaluación Externa Nora Rovegno, de la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU) y la representante de AMICUS, Susana Soto, integrante del Consejo de Rectores de Universidades Privadas (CRUP). 

Finalmente, las disertantes respondieron a las diferentes consultas que los asistentes plantearon durante la jornada, y acordaron continuar trabajando para el próximo encuentro de este ciclo de reflexiones, antes del cierre del año.