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TRABAJO PROGRESIVO Y CUIDADO

Aulas híbridas, la modalidad de vuelta a la presencialidad en la UNNE

Tras el inicio del segundo cuatrimestre en la Universidad, continúa la virtualidad y algunas cursadas se adaptaron a la concurrencia física de los estudiantes.

Inició el segundo cuatrimestre del ciclo lectivo 2021 en la UNNE manteniendo modalidad virtual en los cursados y algunos espacios con presencialidad cuidada bajo estrictos protocolos. Sobre la potencial vuelta a la presencialidad en la universidad, la secretaria general Académica de la UNNE, Verónica Torres de Breard en entrevista con Radio UNNE se refirió al intenso trabajo institucional detrás de la futura presencialidad híbrida que se busca lograr en la universidad.

La virtualidad es la modalidad que tuvo que implementar la UNNE, debido a la pandemia, para garantizar el cursado de las carreras.

A más de un año del inicio de la pandemia, la Universidad Nacional del Nordeste realiza un incesante trabajo interno de adaptación en sus actividades fundamentalmente en las académicas y de docencia- que redundó positivamente en la continuidad de las actividades de los ciclos lectivos 2020 y 2021 en esta Casa de Altos Estudios.

“Recordemos que en el 2020 iniciamos normalmente con la actividad académica y mesas de examen. Y repentinamente el 10 de marzo con el inicio del aislamiento social, preventivo y obligatorio (ASPO), debimos cerrar la actividad presencial en la universidad”, expuso la funcionaria académica de la UNNE.

“Detrás de aquella decisión de cierre de actividades en la UNNE, hubo un enorme trabajo de nuestros docentes, que debieron adaptar sus actividades y planificaciones a la virtualidad, como así también para el personal no docente técnico-profesional, que debió adaptar todo el sistema informático de la UNNE para contener estas nuevas formas de interacción virtual de toda la institución”, explicó la responsable académica.

La secretaria general Académica de la UNNE, Verónica Torres de Breard, se refirió a la modalidad híbrida en la Universidad.

“Este método de trabajo y adaptación resultó exitoso en nuestra universidad, porque antes de finalizar el primer cuatrimestre en 2020, todas las facultades tenían sus carreras dictándose en forma virtual”, agregó.

EL TRABAJO VIRTUAL

Torres de Breard destacó que ya se venía trabajando en virtualidad mucho antes de la pandemia “de hecho, ya habíamos dado pasos muy importantes con la acreditación del SIED (Sistema Informático de Educación a Distancia) por parte de la Coneau (Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria)”, reconoció.

“Esto fue relevante porque nos permitió avanzar con el trabajo virtual en Tecnicaturas, Carreras de Pregrado y también en el Grado como complemento. Es decir, habíamos hecho un camino previo que ayudó mucho en la adopción e implementación de la educación virtual y remota forzada que vivimos al principio de pandemia en la UNNE, a la que nos adaptamos y utilizamos tan comúnmente en este tiempo”, destaca la responsable de gestión académica en la UNNE.

AULAS HÍBRIDAS

El retorno de las clases presenciales en la universidad, también se volvió un tema de consulta recurrente en todos los niveles, sobre todo en el estudiantil universitario.

Sobre esta realidad, la secretaria académica de la UNNE dijo: “Nosotros estamos trabajando para volver a la presencialidad, de hecho, todos los pasos que damos dentro de la universidad son para volver. Y si bien la UNNE ya inició este 2021 con cierta presencialidad cuidada dentro del marco normativo y protocolar establecido, las actividades presenciales vigente están vinculadas solamente a prácticas profesionales, de laboratorios y de terminalidad de algunas Carreras”, especificó.

La UNNE posee un Comité de Contingencia Sanitaria integrado por expertos que asesoran al equipo de gestión. A su vez, cada Facultad posee un subcomité de contingencia para elaborar sus normativas y protocolos propios y particulares.

La rectora Delfina Veiravé, facultó a los decanos de las Unidades Académicas -con el asesoramiento de sus subcomités- a trazar pautas de regreso a la presencialidad progresiva.

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