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Para cambiar el sistema

El gobierno presentó un proyecto de Ley de Libertad Educativa

Entre los principales ejes se encuentran: homeschooling, examen final del secundario, evaluación docente y rendición de cuentas.

El gobierno nacional presentó un proyecto de Ley de Libertad Educativa, con el foco en la autonomía de las escuelas, el rol de las familias y el monitoreo del Estado. De aprobarse en el Congreso, esta iniciativa derogaría la actual Ley de Educación Nacional (número 26206), que rige desde 2006.

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El proyecto transfiere a las familias el poder de decisión para elegir la oferta educativa para sus hijos.

Pese a que se focaliza en la educación básica (niveles inicial, primario y secundario), la iniciativa también toca normativas universitarias. La propuesta, al informe final del Consejo de Mayo, habilita el homeschooling, la publicación de las evaluaciones de las instituciones y cambios en el financiamiento, entre otros puntos, a la vez que crea una Examen Nacional de Educación Secundaria (ENES).

También, impone un mínimo de 540 horas anuales para la educación inicial y de 720 para los niveles primario y secundario. Además, transfiere a las familias un mayor poder de decisión para elegir la oferta educativa para sus hijos: las describe en el primer artículo como "el agente natural y primario de la educación de los hijos". A la vez, redefine al Sistema Nacional de Educación como "el conjunto organizado de iniciativas y acciones educativas promovidas por la sociedad y el Estado".

Por otra parte, el texto insiste con la esencialidad de la educación: establece que debe garantizarse "la continuidad mínima del servicio y el derecho de los alumnos" durante toda medida de fuerza o conflicto colectivo. El proyecto reconoce "el derecho a recibir educación básica mediante formas alternativas de enseñanza desarrolladas total o parcialmente fuera de los establecimientos educativos" y habilita así el homeschooling. También habilitan la educación híbrida y a distancia.

A su vez, la iniciativa promueve una amplia libertad pedagógica y autonomía para que las instituciones diseñen sus propios planes de estudio "conforme a su ideario y proyecto educativo". Finalmente, habilitan la publicación de los resultados de las evaluaciones nacionales (las pruebas Aprender) resguardando la identidad de los docentes y estudiantes. Hoy eso está prohibido por ley.

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