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Los síntomas surgen cuando el niño o niña comienza a aprender a leer

Dislexia: un extraño trastorno que no tiene cura pero se puede tratar con éxito

La intervención temprana puede dar excelentes resultados. Se produce por diferencias en áreas cerebrales que procesan el lenguaje.

La dislexia es un trastorno del aprendizaje que consiste en la dificultad en la lectura debido a inconvenientes para identificar los sonidos del habla y aprender a relacionarlos con las letras y las palabras (decodificación). La dislexia, también llamada "discapacidad para la lectura", es una consecuencia de diferencias individuales en las áreas del cerebro que procesan el lenguaje.

La dislexia no se debe a problemas intelectuales, de la audición o de la vista. La mayoría de los niños con dislexia pueden tener un buen resultado en la escuela. Si bien la dislexia no tiene cura, la evaluación y la intervención tempranas dan excelentes resultados.

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La dislexia puede manifestarse en los primeros años de vida, pero es la escolarización lo que más expone el trastorno.

LOS SÍNTOMAS

Los signos de la dislexia pueden ser difíciles de reconocer antes de que un niño empiece la escuela, pero hay señales tempranas. El nivel de gravedad varía, pero el trastorno suele manifestarse claramente cuando el niño comienza a aprender a leer.

Si hablamos de los años previos a la escolarización, los signos son: tarda en comenzar a hablar; aprende palabras nuevas a un ritmo lento; tiene problemas para formar palabras correctamente, por ejemplo invierte los sonidos de las palabras o confunde palabras que suenan parecido; tiene problemas para recordar o nombrar letras, números y colores; muestra dificultades para aprender canciones o juegos de rimas.

Una vez que el niño esté en la escuela, es posible que los síntomas se hagan más visibles, entre ellos: un nivel de lectura muy por debajo del que se espera para su edad; problemas para procesar y comprender lo que escucha; dificultad para encontrar la palabra correcta o elaborar una respuesta a una pregunta; problemas para recordar secuencias de cosas; dificultad para ver (y, ocasionalmente, escuchar) similitudes y diferencias entre letras y palabras; incapacidad para pronunciar una palabra desconocida; dificultad para deletrear; necesitar mucho tiempo para completar tareas que implican leer o escribir; evitar actividades que requieran leer.

Si bien la mayoría de los niños están preparados para aprender a leer antes del preescolar o primer grado, los niños con dislexia suelen tener dificultades para aprender a leer en esta etapa. Conviene hacer una consulta médica si el nivel de lectura del niño está por debajo de lo que se espera para su edad o si se observan otros signos de dislexia.

Cuando la dislexia no se diagnostica ni se trata, las dificultades para leer que se presentan en la infancia continúan en la edad adulta.

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