Basterra: "Vamos día a día tratando de sostener nuestro sistema científico"
El vicerrector de la UNNE describió un complejo escenario. Habla de falta de presupuesto para salarios, infraestructura y ciencia.
En línea con lo expresado por el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) tras la última reunión realizada, el vicerrector de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE), José Basterra, describió un complejo escenario de la educación superior en general, y las universidades nacionales en particular, tras ocho meses de gestión libertaria. El sector denuncia fuertes recortes a sus ingresos y una política que perjudica a la investigación.

"La situación es alarmante", describió Basterra y apuntó que "no tenemos las inversiones que se necesitan para sostener el sistema, no solamente la cuestión de infraestructura edilicia, de equipamientos y de los programas; sino también en lo que significa la cuestión de los salarios".
En esa línea, ratificó que "la situación es compleja", pero destacó que en la UNNE existe un férreo "compromiso para mantener a nuestro propio sistema científico y tecnológico" y en función de este objetivo se hacen los reajustes presupuestarios que implican "un gran esfuerzo" para superar la situación impuesta por el "desfinanciamiento" impuesto por "el gobierno nacional".
"Nuestra universidad está haciendo todos los esfuerzos para mantener nuestro propio sistema científico y tecnológico, lo que nos lleva también a hacer unas adaptaciones dentro de nuestro presupuesto: es un día a día en el que vamos tratando de sostener lo que logramos".
El vicerrector de la UNNE apuntó que los datos del CIN son "muy contundentes" y revelan la importancia de las "pérdidas", no solamente del poder adquisitivo de los salarios, sino también lo que significa "la desinversión para el sistema", aseveró.
SITUACIÓN ALARMANTE
En un documento difundido el fin de semana, el CIN advirtió que "el estado de situación de la ciencia en la Argentina es alarmante". "La situación salarial es crítica: la falta de actualización de los salarios de docentes investigadores afecta directamente a quienes participan en actividades de producción de nuevo conocimiento", indica y recuerda que "el 60 % de las personas que hacen ciencia en el país trabajan dentro de las universidades nacionales".
Además, plantea que el sistema de becas para el sistema científico-tecnológico se encuentra "gravemente comprometido", y denuncia una reducción efectiva en el financiamiento de las Becas de Estímulo a las Vocaciones Científicas (Becas EVC-CIN), como así también una fuerte reducción de las becas doctorales y posdoctorales de la Agencia I+D+i y del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (Conicet), lo que "afecta gravemente la conformación y el sostenimiento de los equipos de investigación".












