Basterra: "La educación pública genera criterios en el graduado, no lava cerebros"

"La universidad pública argentina es un faro para la educación a nivel mundial. Hay que cambiar y mejorar, por supuesto, y todos los días seguimos trabajando para lograrlo".La reflexión del vicerrector de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE), José Basterrarescata, una vez más, el valor de esta enseñanza de nivel superior frente a nuevos cuestionamientos del presidente Javier Milei. 

Un día después de escuchar las palabras del Jefe de Estado en un foro ante empresarios, el académico de una de las diez universidades más grandes del país mostró una doble sensación que definió como "de tristeza y de preocupación por la falta de certezas". 

El martes, en el Foro Económico Internacional de las Américas, Milei había asegurado que "la educación pública, de gestión privada o estatal, ha hecho mucho daño lavando el cerebro de la gente".Para Basterra "es más que preocupante" ese discurso y esa línea de pensamiento en la máxima autoridad del país. 

"Sabemos lo que significa la educación pública. Que haya un cartel de una u otra agrupación, no significa que se lave un cerebro",enfatizó ayer en diálogo con NORTE. 

En un horizonte que, por ahora, sólo les ofrece incertidumbre sobre el futuro de la educación en el país, el académico no se quedó sólo en la disidencia de las ideas con el Jefe de Estado, sino que admitió que la educación pública "debe mejorar". Sin embargo, se preguntó "por qué destruir lo que está bien hecho y lo que sirve".Aquí, recordó el video difundido por la Universidad de Buenos Aires en los últimos días, que concluye con un mensaje instando a cuidar "lo que funciona". 

"Nuestra universidad tiene un rumbo y un objetivo muy claroque no vamos a cambiar, pero sí nos adaptaremos a la nueva administración", concluyó. 

Doble sensación 

Tras escuchar al Presidente, el vicerrector reveló "una sensación doble". Y lo explicó así: "Por un lado, es de tristeza porque la máxima autoridad del país piensa de esa forma y tiene esos dichos sobre lo que significa la educación pública; y por otro lado, la falta de certezas que tenemos en las universidades sobre la política universitaria que tendrá esta gestión de gobierno". 

De hecho, para Basterra uno de los puntos clave que no se están resolviendo a más de tres meses del nuevo gobierno es justamente el rumbo de la política universitaria. "En la UNNE estamos trabajando en una reingeniería de nuestros programas en base a los objetivos que tiene nuestra universidad. Tenemos un horizonte muy claro sobre lo que significa la educación. No es una educación que lava cerebros, sino que genera criterios en el graduado", describió. 

Ese rumbo del que habla el académico es seguir siendo "una universidad inclusiva, con conciencia social y democrática". "No vamos a claudicar en esos aspectos",agregó. 

La universidad pública argentina es un faro dentro de la educación a nivel mundial. Hay que cambiar y mejorar, por supuesto, y todos los días debemos trabajar para lograrlo. 

Equipos científicos de gran valor financiados por Nación 

Basterra, que ayer participó de la habilitación de un área en la Facultad de Medicina que cuenta con nuevo equipamiento financiado por elprograma federal Equipar Ciencia, destacó la importancia que tenían ese tipo de iniciativas con financiamiento nacional. "Son equipos de microscopía avanzada que no podrían haberse conseguido de otra forma que no fuera con aportes nacionales o provinciales", resaltó.   

El programa Equipar Ciencia apuntaba a fortalecer la investigación en instituciones científico tecnológicas a través de equipamiento de mediano y gran porte. La UNNE fue una de las instituciones adjudicatarias en el país, y ayer puso en marcha el Centro de Microscopía Electrónicaequipado con dos microscopios – uno electrónico- y un sistema de medición de presiones simultáneas. 

Tanto la adjudicación como la entrega de todos esos equipos se produjo a partir de 2022, aunque el programa Equipar Ciencia "no existe más", lamentó el vicerrector. "Los investigadores y los trabajos de extensión se quedan sin programas que tenían beneficios fundamentales para el progreso científico y tecnológico", advirtió. 

En esa línea, Basterra ponderó los aportes que continúan haciendo a la universidad los gobiernos provinciales de Chaco y Corrientes. "Las dos provincias siguen apostando a la educación pública", subrayó. 

"Analizamos cómo mejorar para que no caigan más programas"

Para el vicerrector, los dichos de Milei en parte "marcan el rumbo" que el gobierno pretende dar a la educación en el país. "Aunque no hay certezas, porque nadie lo dice a ciencia cierta desde la Secretaría de Políticas Universitarias o desde el Ministerio de Educación, se puede prever en base a lo que escuchamos de la máxima autoridad, que será algo distinto a lo que venimos trabajando", señaló. 

En ese nuevo contexto, contó que "todos los días, el equipo de gestión del Rectorado y de cada una de las facultades hacen reingeniería de los distintos programas". "Analizamos cómo mejorar y capitalizar lo que venimos haciendo para que no se caigan, porque son programas que tenían aportes del gobierno nacional",reveló. 

Un ejemplo en este aspecto es la Escuela de Oficios que funcionaba en la UNNE y era financiada por la Secretaría de Políticas Universitaria de la Nación, que en la actualidad no cuenta con recursos para continuar. 

El año pasado, en ese lugar se capacitaron más de 2000 personas en forma gratuitaen distintos oficios con salida laboral. "Es un programa que hoy está caído, pero desde la universidad estamos trabajando con empresas y con los gobiernos provinciales, viendo cómo podemos sostenerlo", comentó Basterra. 

Justamente uno de los cursos de esa Escuela capacitó a mujeres en el sector de la construcción. Ese curso -que otorga la certificación universitaria de  auxiliar en construcción en seco- abrió ayer sus preinscripciones de cara al inicio el 23 de abril. "El año pasado no hubo casi deserción de las alumnas, lo que marca el entusiasmo con el que lo afrontaron, y la selección de las inscriptas", ponderó. 

Presupuesto: sin novedades sobre el aumento anunciado 

Las universidades iniciaron el año sabiendo que el presupuesto destinado a sus gastos de funcionamiento y también a salarios tendría severos ajustes. En este sentido, Basterra recordó que está prorrogado el presupuesto de 2023, con valores que quedarán licuados frente a una inflación interanual del 200%. 

"Si en pocos meses no hay aportes del Tesoro nacional, no habrá plata que alcance para gastos corrientes",alertó el vicerrector, separando ese ítem de la cuestión salarial, ya que los salarios suponen el 90% del presupuesto universitario. 

Por ahora, confirmó que no se hizo efectivo el anuncio del pasado 14 de marzo de un aumento del 70% para universidades nacionales aplicable sólo para gastos de funcionamiento. 

Por eso, y en el actual contexto económico, marcó la necesidad de "ser criteriosos en la administración de los proyectos y programas centrales de la universidad". 

Según un informe publicado por Chequeado a partir de datos del Presupuesto Abierto del Ministerio de Economía de la Nación, el presupuesto destinado a la Educación Superior debería ser de $ 5,8 billones para no caer en términos reales. Es decir que si durante 2024 sólo se ejecutaran los fondos presupuestados actualmente (de acuerdo con la prórroga del Presupuesto 2023, son casi $ 1,4 billones), el área tendría una caída real del 76,3% con respecto a 2023. 

El segundo punto de análisis de ese reporte consiste en observar lo ejecutado en el primer bimestre de 2023 y en el primer bimestre de 2024, su diferencia en términos reales y el peso de cada actividad en el total gastado este año. En total, los gastos ejecutados en enero y febrero de 2024 representan una caída real del 27,6% con respecto a igual período de 2023. 

La reasignación de partidas está contemplada en el presupuesto. Esto significa que el gobierno puede decidir aumentos en distintas partidas a lo largo del año.