"Se avanzó en la integración, pero nos queda mucho para la inclusión"

Se recuerda hoy el Día Mundial del Síndrome de Down, ocasión en la que es bueno repasar avances, desafíos y mitos persistentes en lo que hace a lo que es el abordaje y la mirada social con quienes presentan esta condición.

Rocío Delssin es licenciada en Psicología y directora del Instituto Los Girasoles, de amplia experiencia en el trabajo con este de sector de la población, y señala como objetivo primario en fortalecer una mirada positiva construida colectiva y socialmente. Recordó que desde unos años a esta parte se logró una cuestión que no es menor como mejorar la calidad de vida de estas personas.

"Es algo que nos involucra a la escuela, la familia, los equipos interdisciplinarios, para promover la autonomía a la par de garantizar el acceso a derechos, a concurrir a una plaza, a manejarse en la vía pública de forma independiente y a integrar el sistema educativo común en todos sus niveles", señaló.

Delssin recordó los avances que se dieron en los últimos años y siguió con el ejemplo en lo educativo, al rememorar la normativa para integrar a personas con Síndrome de Down.

"No es lo mismo el paradigma de la integración que el de la inclusión, lo que nos propone es que empecemos a diseñar de una manera universal las escuelas de pensar el paradigma que nos propone la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad del modelo social de inclusión lo que invitan a poder empezar a derribar barreras que condicionan la vida de este sector", indicó.

CAMBIOS Y TEMORES

Delssin indicó que la lucha diaria está en fortalecer la concepción de que la familia trabaje para que la persona con Síndrome de Down adquiera y potencia su autonomía, pero que aun con una mirada distinta respecto de lo que era un puñado de años, se observa miedos en ámbitos institucionales o familiares.

"Cuando uno en una escuela sugiere que debe ir a un establecimiento especial allí tiene que acompañar el equipo interdisciplinario para generar un espacio terapéutico, debemos trabajar para que puedan tener una vida independiente porque el padre y la madre algún día no estarán, y no es lo mismo dejar un hijo totalmente asistido bajo la supervisión de los hermanos que un hijo que se maneje de manera independiente, y que precise solo un apoyo", describió.

En esa línea, indicó que los cambios en integración permitieron cambiar el modelo asistencialista, que estaba basado fundamentalmente en tareas del cuidado que recaían casi siempre en mujeres. Empezaron a salir del encierro de las casas, a socializar, el cuidado era principalmente de la madre que solo se dedicaba al cuidado de su hijo dejando de estudiar, trabajar o socializar", cerró.

Usar medias dispares, la propuesta del Iprodich

El Instituto Provincial para la Inclusión de las Personas con Discapacidad del Chaco (Iprodich) invita para hoy a ponerse medias dispares para conmemorar el Día Mundial de las Personas con Síndrome de Down. Luego, convoca a subir una foto en sus historias de redes sociales etiquetando a @Iprodich.

La iniciativa busca reflejar que en las diferencias todos somos iguales, y generar conciencia sobre los derechos de este colectivo social. ‘

Todas las personas con síndrome de Down, debe tener la oportunidad de disfrutar de vidas plenas, tanto en igualdad de condiciones con las demás, como en el resto de aspectos de la sociedad‘, sostuvo el presidente del Iprodich, José Lorenzo. El 21 de marzo de 2011 la Organización de las Naciones Unidas (ONU) estableció el Día Mundial del síndrome de Down para recordar la dignidad de este colectivo social.