Más de 16.000 estudiantes secundarios fueron evaluados en el Chaco

Ayer en todo el país se desarrolló el Operativo Nacional de Evaluación Aprender, un dispositivo para evaluar los aprendizajes de las y los estudiantes del último año de las escuelas secundarias comunes y técnicas, y la generación de información acerca de algunas condiciones en las que estos se desarrollan.

En el Chaco participaron en esta prueba censal 16.584 jóvenes de 330 escuelas secundarias. Fueron evaluados los aprendizajes en las áreas de Lengua y Matemática, y contaron con 60 minutos para responder preguntas múltiples (marcando la correcta) en un cuadernillo que les entregan en el momento los veedores y aplicadores, que son docentes de otras provincias.

El operativo es supervisado por coordinadores y coordinadoras designados por la jurisdicción.

El dispositivo fue elaborado por la Secretaría de Evaluación e Información Educativa del Ministerio de Educación de la Nación, en acuerdo con el Consejo Federal de Educación y con la participación de docentes y especialistas de todo el país.

DIAGNÓSTICO PARA DEFINIR POLÍTICAS EDUCATIVAS

Al respecto, el ministro de Educación, Aldo Lineras, en declaraciones a los medios de prensa destacó: ‘Se concreta el segundo operativo de Evaluación Aprender en la provincia que comprende a todos los 5º o 6º año de todas las escuelas secundarias chaqueñas‘.

Y explicó que ‘Aprender tiene dos niveles: en secundaria este año se hará de manera censal, y en primaria -que será en noviembre- se hará una evaluación muestral en unas 140 escuelas para lo que es 6º grado‘.

‘Los resultados de las anteriores pruebas Aprender tuvieron mucha repercusión, muy poco satisfactorios, más del 36% de los y las estudiantes de 6º grado no alcanzaron los niveles básicos en Matemática; así que tenemos muchas expectativas nuevamente de retomar y ver cómo nos ha ido con este año que recuperamos de presencialidad plena, de continuidad pedagógica‘, señalando que los resultados de esta evaluación se darán a conocer el año que viene.

Asimismo, el ministro recordó que ‘este año ya concretamos la prueba PISA, que es una evaluación de tipo internacional‘ y que ‘el 27 de octubre próximo será el Dispositivo de Evaluación Chaqueño (DECh) que es el que viene a completar la mirada local para obtener una perspectiva auténtica y real de los aprendizajes de las y los estudiantes de escuelas primarias y de secundarias para saber dónde estamos parados y definir la política educativa‘.

SEGUIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES

Lineras amplió que ‘el objetivo de estos operativos de evaluación es hacer un seguimiento de los y las estudiantes, obtener los datos necesarios para confirmar lo que estamos haciendo bien, revisar lo que no lo estamos haciendo así. Qué cosas faltan en el aprendizaje de los y las estudiantes, con un operativo serio que dé cuenta lo que hacemos en todos los establecimientos de la provincia -de gestión estatal, privada, social, comunitaria-, tener una mirada abarcativa. En la provincia superamos el medio centenar de escuelas técnicas y escuelas de formación profesional, que tienen perfiles específicos. Este también es un buen dato para las universidades‘.