Presentaron el Dispositivo de Evaluación Chaqueño

El Gobierno lanzó ayer el Dispositivo de Evaluación Chaqueño (DECh) 2022, un sistema censal propio para analizar avances y dificultades en la trayectoria educativa de 44 mil estudiantes.

‘Es una iniciativa en la que insistí porque debemos tener un diagnóstico acabado y preciso de los conocimientos adquiridos en el sistema educativo, y a partir de allí fortalecer la metodología de enseñanza de aprendizaje con el objetivo de lograr cumplir objetivos y metas‘, dijo el gobernador Jorge Capitanich.

Desde la escuela 168 de Resistencia, el mandatario junto al ministro de Educación, Aldo Lineras, presentaron la iniciativa que iniciará 27 de octubre y que incluirá a 22.098 estudiantes de 989 escuelas primarias y a 22.543 estudiantes de 400 escuelas secundarias.

‘La educación es la herramienta básica para el progreso moral porque promueve valores, ayuda al desarrollo de actividades cognitivas y manuales con el objeto de tener mejores capacidades para trabajar y mejorar el salario y a su vez el trabajo garantiza la dignidad humana y promueve el desarrollo espiritual de las comunidades y de los pueblos‘, destacó Capitanich.

La evaluación combinará cuatro áreas: Ciencias Sociales, Ciencias Naturales, Matemática y Lengua y Literatura, en paralelo con la evaluación de ejes transversales específicos como Educación Ambiental, Educación y Memoria, Interculturalidad, Educación Vial, Educación Sexual Integral y Educación y Consumo.

Este dispositivo parte de una perspectiva de aprendizaje que no pretende presentarles situaciones hipotéticas lejanas a la realidad de los y las estudiantes ni que les signifique memorizar información, sino que busca generar actividades que les permitan demostrar qué saben hacer con aquello que saben, aplicado a situaciones de la vida cotidiana y haciendo foco en conocimientos y habilidades propias.

De esta manera, se obtendrá un informe de diagnóstico de los conocimientos, las habilidades y aptitudes que los y las estudiantes de 7° grado de nivel primario y 2° año del secundario han ido acumulando a lo largo de sus años de escolarización obligatoria.

Como parte de los desafíos asumidos por el Gobierno, el mandatario reiteró que la tarea es garantizar conectividad a internet de buena calidad, una computadora por alumno, un sistema de evaluación sistemática y mejoramiento de contenidos y calidad.