Pandemia: docentes y directivos trabajan en mejorar la asistencia a clases

CHARATA (Agencia) Nancy Minjo, directora de la Escuela 142 de Charata, explicó cómo vienen trabajando en la segunda mitad del año, para asegurar la vuelta al aula de los alumnos. Respetando protocolos, y con el constaten diálogo con los padres, implementan flexibilizaciones en las burbujas.

“Estamos tratando de trabajar de una forma más flexible. Estamos en una época de frio, en la cual no todos los chicos concurren, porque están resfriados. Entonces, tratamos de que el docente evalué esa situación, porque si separamos en dos burbujas de nueve, no siempre se completan. Cada burbuja puede tener 15 alumnos”, comentó Minjo.

Para la docente, la comunicación con los padres es clave. “Hay días que trabajamos con burbujas completas y días que no. Vamos observando, si las burbujas quedan entre 4 o 6 chicos, hablamos con los padres y reorganizamos la clase. Respetamos las normativas: la burbuja, pero vamos evaluando, se va flexibilizando siempre en común acuerdo con el padre y tomando las medidas”, detalló. 

“Realmente, hemos tenido buena respuesta. Hicimos una reunión sobre el proceso de enseñanza y evaluación, para contarles a los padres cómo vamos a retomar el año. Ellos plantearon sus dudas e interrogantes, porque se complica su situación con el trabajo. El padre nos está pidiendo respuestas, y mientras respetamos el protocolo tratamos de responder la demanda”, agregó

Minjo remarcó que “la asistencia es muy importante, por eso trabajamos en la comunicación con los padres, queremos evitar la ausencia, el abandono, la deserción, porque hay chicos que se han desvinculado completamente de la escuela”.