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DIFICULTADES DE LA COMUNICACIÓN EN INFANTES

Se conmemora el Día Internacional de la Concientización sobre el Trastorno Específico del Lenguaje

Este miércoles se celebrará en todo el país una jornada para concientizar acerca de la existencia de uno de los trastornos que preocupan a los padres de niños pequeños en su desarrollo del lenguaje.  ¿De qué se trata?

Trastorno Específico del Lenguaje, imagen de una maestra enseñando a un niño la pronunciación de las palabras.

El Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) es una dificultad de la comunicación que interfiere con el desarrollo de las habilidades del lenguaje en niños que no tienen pérdida auditiva o discapacidad intelectual.

Se trata un trastorno del desarrollo que se  diagnostica cuando el desarrollo del lenguaje de un niño es desproporcionadamente pobre en relación con otras habilidades sin razón aparente.

Hay tres tipos básicos de impedimentos del habla : 

*Trastornos de la articulación.
*Trastornos de fluidez.
*Trastornos de la voz.

Algunos signos de alerta

- No entiende su nombre, la palabra no o comandos simples a la edad de 1 año.
- No dice palabras entre los 14 y 16 meses de edad.
- No puede responder preguntas básicas de (qué, dónde, quién) a los 3 años.
- Tiene dificultades para ser entendido por personas ajenas a la familia después de los 3 años.
- Tiene dudas o repeticiones notables en el habla después de los 5 años.
- No puede contar una historia secuencial a los 5 años
- Muestra un desarrollo limitado del vocabulario.

Los niños desarrollan habilidades de habla y lenguaje a su propio ritmo individual. Pero, si su hijo tiene alguno de los problemas anteriores, es una buena idea hablar con su pediatra. Él puede referirlo a un especialista en “habla y lenguaje”.

Las opciones de tratamiento pueden ser diferentes para cada niño, por lo que obtener el diagnóstico correcto es clave.

Consejos para ayudar a su hijo

Aquí hay algunas maneras en que puede ayudar:

- Hable mucho con su hijo. Esto lo ayudará a aprender nuevas palabras.
- Léale a su hijo todos los días. 
- Señale las palabras que ve.
- Señale letreros en el supermercado, en la escuela y afuera.
- Hable con su hijo en el idioma que mejor conozca.
- Escuche y responda cuando su hijo hable.
- Haga que su hijo le haga preguntas.
- Dele tiempo a su hijo para responder preguntas.
- Establezca límites de tiempo para mirar televisión y usar computadoras.
- Use el tiempo libre para hablar y leer juntos.