Se graduaron en cuarentena y con proyectos con compromiso social

Además de completar una etapa importante en sus proyectos personales, Claudia Screpnik y Belén Martínez se interesan por contribuir por mejoras en la calidad de vida de las personas.

Nacida en Corrientes y empapada de realidad chaqueña desde los 18, cuando empezó a estudiar Ingeniería en Sistemas en la UTN Resistencia, Claudia hoy da clases en esa Facultad. Hace una semana se convirtió en noticia por ser la primera en graduarse en la Universidad Nacional de la Patagonia Austral (UNPA) durante la cuarentena.  

En videoconferencia expuso una tesis sobre estrategias didácticas para la enseñanza de matemáticas a niños con Síndrome de Down. Cuando comenzó a cursar la Maestría en Educación en Entornos Virtuales (en 2014), no imaginó este final: aprobar con diez y hablándole a una pantalla.

Todo empezó a partir de la preocupación por “ver cómo generar desde la universidad un proyecto que beneficie a la comunidad”.   

La docente universitaria ya había obtenido un premio por un trabajo en equipo que consistía en capacitar a docentes en el uso de nuevas tecnologías que faciliten aprendizajes. Apasionada por las matemáticas explica a NORTE que el proyecto creció con el conocimiento que compartieron Marisa Delovo y Luis Giménez del Iprodich, una institución a la que define como un polo en el país.

La experiencia se desprende de un voluntariado más amplio que la puso en contacto con cuatro escuelas especiales, dos públicas (Nº 1, funciona en el hospital, y Nº 2, en Vedia 1.600) y dos privadas (Los Girasoles y Crecer con Todos). Ahora planea continuar el trabajo con Los Girasoles y la carrera de psicología de la Universidad de la Cuenca del Plata. Mientras que con su director de tesis Jesús Salinas avanzarían en el análisis del tema como parte de un doctorado en España.  

“Me recibí en el living de mi casa”

Mientras que para recibirse de Licenciada en Nutrición a Belén Martínez la movilizaron dos pasiones: la danza y la preocupación por la salud de las bailarinas desde la infancia. Antes de inscribirse en la Uncaus completó una tecnicatura en el instituto Almafuerte (funciona en el colegio Don Bosco).  Una vez que finalizó la cursada (presencial y virtual), eligió investigar sobre la situación nutricional antropométrica e ingesta diaria de hierro en chicas que practican danzas clásicas en el centro de estudios artísticos Andrea Tamer (CEAT) de Resistencia. “Quise hacer un aporte profesional a una disciplina que exige muchos cuidados, y que en Buenos Aires tiene varios especialistas pero acá no tanto”, describe.  

Con el distanciamiento social preventivo y la imposición de la virtualidad muchas personas aún viven algunas situaciones con extrañeza. “Me recibí en el living de mi casa”, exclama Belén Martínez. La licenciada en nutrición cuenta a NORTE que para defender su tesina por videollamada hubo un camino previo: “Con el tribunal tuvimos varias pruebas, me fueron guiando”. Sin embargo los nervios y la emoción la invadieron en los 40 minutos de exposición, igual que en una instancia presencial: “Ahora ya estoy más aliviada, es un peso menos y tengo un respiro”.  

Agradece a su mamá (Elba) y papá (Pablo), a Andrea Tamer (su maestra), Noelia Monzón (directora de tesina), compañeras de estudios y tutores de la Uncaus.  

Gran repercusión     

Para Macarena Mateo fue una sorpresa exponer su tesis sobre potencialidades en la producción de almidón de trigo ante autoridades universitarias. “Además de los tres integrantes del tribunal que examina tuve el privilegio de que estuvieran el director de departamento, el secretario académico y el decano”, cuenta. No era para menos el viernes 8 se convirtió en la primera ingeniera química que se graduó vía videoconferencia en la UTN Resistencia. Ya había rendido la última materia el 12 de marzo, pero con la suspensión de exámenes presenciales pidió una mesa especial.

Celebra haber tenido por compañera de estudio a Eliana Zalazar, (y que se recibió antes que ella), y a sus papás, al novio, y a familiares y amigos agradece “infinitamente que sean una parte importantísima de este camino”.

Conexión sorpresa 

Macarena Mateo cuenta que antes de anoticiar a sus padres de un logro colectivo le pesó saber que no podría abrazarlos ahí mismo, aunque ella esté en Resistencia y ellos en Barranqueras. Esa ausencia la conmovió cuando el novio, Jorge, la sumó a una videollamada con una veintena de afectos. “Estaba hasta un tío que vive en Neuquén; unas amigas se las ingeniaron para enviar gorritos, una banda y sigo recibiendo muchas muestras de amor”, sonríe la ingeniera de 27 años que en 2019 pausó una pasantía para recibirse. Su formación laboral se inició con una práctica en la planta de Unitán y una vez finalizado el aislamiento espera encontrar empleo. “Por ahora actualicé el curriculum y mi Linkedin”, dice y en el final del contacto telefónico agradece a quien dirigió su tesis y a su compañera de en un proyecto que en diez capítulos analiza posibilidades de que el producto se inserte en el mercado de la industria alimentaria como aditivo.

Apoyo institucional

Macarena también agradece a la Facultad por el esfuerzo que están haciendo por los estudiantes, que “desde la hora uno en la UTN buscaron la manera de que sigamos las actividades; sé que hay becas de conectividad y cursos virtuales”, puntualiza.

En similares expresiones Claudia Screpnik valoró que en la universidad se busque que todo siga funcionando en los mismos días y horarios. En la UTN ella da clases para unos 35 alumnos y todos están conectados. Mientras que de los 75 inscriptos en la materia que dicta en la UNNE (sobre tecnología aplicada al agro) asiste menos de la mitad. “Es porque la mayoría regresó a su casa y aunque la universidad pagó una licencia para poder seguir las clases no todos tienen una computadora con internet o un celular con datos”, describe.