Capitanich analizó con Trotta estrategias de financiamiento para afrontar la paritaria docente

En el marco de una intensa agenda desarrollada en la Capital Federal, el gobernador Jorge Capitanich fue recibido ayer por el ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta, a quien lo invitó para el inicio del ciclo lectivo en Chaco el 2 de marzo, y con quien abordó la estrategia de financiamiento en el marco de las discusiones salariales en las paritarias docentes. “Es imprescindible el esfuerzo compartido de Nación y Provincia para garantizar el inicio del ciclo lectivo”, aseguró. 

Cabe señalar que la mesa de negociación salarial entre el Gobierno provincial y los gremios docentes, que debía realizarse esta semana, se pospuso para el lunes próximo.

“Necesitamos hacer el esfuerzo fiscal y financiero que nos permita garantizar la continuidad de los días de clases, porque nos da la perspectiva de un debate cierto, razonable, amplio y democrático para construir calidad educativa”, señaló Capitanich al referirse al Congreso pedagógico que se desarrolla en la provincia, y remarcó que “invertir en educación es invertir en el presente y el futuro. Es invertir en identidad, cohesión social e igualdad de oportunidades”.

Además, el gobernador gestionó junto a Trotta un programa de obras de 113 edificios escolares que incluye refacciones, ampliaciones y nuevas escuelas para los próximos años para “garantizar el derecho a la educación”, destacó Capitanich. En materia de infraestructura, buscará ampliar en un 30% la cantidad de salas de 4 para jardines de infantes, y gestionó el aporte de elementos didácticos y útiles escolares que representan una inversión de 75 millones de pesos.

El mandatario también presentó los ejes del Plah Chaco 2030 entre los cuales se destaca la educación digital, con una iniciativa de “jornada extendida de base digital con contenidos innovadores, que nos permita un mayor rendimiento educativo de los alumnos”, detalló el mandatario chaqueño.

Otro punto fue el desarrollo de escuelas de educación técnica. “Tenemos que hacer más aulas, gestionar equipamiento y nuevos edificios en el marco de la Ley 26.058”, dijo Capitanich.