San Martín: etapa final de trabajos en la Escuela Primaria 510
En la Escuela Primaria 510 "Pedro J. Leale" de esta ciudad se realizan trabajos de mejoramiento edilicio. Las principales tareas son instalación de nuevas cisternas de agua, reparación de baños, cocina y de la instalación eléctrica en otras refacciones.
GENERAL SAN MARTÍN (Agencia). El establecimiento escolar también tendrá nuevo equipamiento. La obra está a cargo del Ministerio de Infraestructura y Obra Pública de la provincia, cuyo titular el ingeniero Hugo Domínguez llegó hasta el establecimiento educativo para supervisar personalmente el avance de dicha obra. Cada una de las tareas fue planificada de tal manera que no se interrumpa ni obstaculice la tarea áulica diaria. Así, con control a la empresa adjudicataria de la obra se llegó a la etapa final.
AGRADECIMIENTO
"Hay que hablar de la reconstrucción a nuevo de distintos sectores del edificio escolar, se trata de trabajos fundamentales para mejorar la infraestructura educativa, su ejecución garantiza un mejor desempeño para alumnos y para los colegas docentes que enseñan, significa por sobre una mayor seguridad por tanto su impacto es a favor de la calidad educativa", dijo la directora de la Escuela 510, Alicia Magdalena Lencina de Martínez.
De esta manera, en nombre de la comunidad educativa expresó el más "sincero de los agradecimientos" al gobierno provincial por el mejoramiento del edificio escolar. En la Escuela 510 asisten actualmente 516 alumnos, 21 secciones de grado distribuidos en los horarios matutino y vespertino. Se trata de una unidad educativa que en forma gradual y sistemática acrecienta su matrícula escolar.
NUEVO EDIFICIO
La Escuela Primaria 510 "Pedro J. Leale" de General San Martín cumplió en abril pasado 71 años de servicios a la comunidad. El crecimiento desmesurado de la población hizo que, a pocos años de que comenzara a funcionar, el espacio del edificio quedara significativamente reducido. De diferentes maneras se fueron construyendo nuevas aulas.
En estas más de siete décadas de vida, los trabajos de mantenimiento han sido esporádicos, y solo para reparar urgencias. Precisamente por comprender en forma legítima y razonable el concepto de depreciación del edificio y su vida útil; con sobrados fundamentos desde hace varios años la comunidad educativa viene peticionando por un nuevo edificio, amplio, moderno y confortable.
