Audiometrías para la comunidad, un proyecto de la Escuela Especial 11
Las principales demandas de las personas que concurren y algunas recomendaciones para cuidados del oído.
Contar con un equipo audiométrico que permita resolver la problemática de la comunidad hipoacúsica es uno de los objetivos que se propuso la escuela de educación especial 11 de Resistencia. Al incorporarlo se priorizó la atención de los alumnos jóvenes y adultos, y a sus familiares y con el tiempo se amplió a la sociedad en general.
Desde el inicio el proyecto se exponía la importancia de "aportar un servicio a la comunidad en general, descomprimiendo a entidades de salud que se encuentran saturadas". Y entre los objetivos se busca descartar que haya pérdida auditiva en niños en el ingreso escolar (común y especial), así como prevenir o monitorear patologías.
El gabinete de audiología de la escuela está compuesto por las fonoaudiólogas Ana Galvis Chirife, Marina Décima y Vanesa Senoff Giménez.
EL ORIGEN
NORTE dialogó con Galvis Chirife en un alto de la atención que se ofrece los martes y jueves.
"Este gabinete se creó para dar respuestas, principalmente a la comunidad de la escuela, sus estudiantes sordos e hipoacúsicos, la mayoría adolescentes y adultos. Hoy también brindamos un servicio a la comunidad", introdujo.
POPULARES
Entre los perfiles que acuden por una audiometría, los más pequeños son niños de 4 años de edad. También los que ingresan a la escuela primaria o a la secundaria. Otras personas necesitan el estudio para ingresar en las fuerzas de seguridad, entre otras ocupaciones y empleos. "Otra gran parte de la población que concurre viene del hospital para realizarse los estudios auditivos que les solicitan. Atendemos a muchísima gente, la demanda que tenemos es enorme", describe la especialista.
DÉFICIT AUDITIVO
Consultada sobre si existen consecuencias palpables por el uso de auriculares u otros dispositivos con volumen alto, respondió que en realidad lo que se ve "es que hay personas que tienen una mayor predisposición a desarrollar un déficit auditivo o a que los sonidos las afecten más que a otras".
Desde su experiencia realizando controles indicó que no se observa un aumento generalizado de jóvenes con pérdida auditiva.
