Museo de Anatomía "Profesor Terraes", un lugar interactivo para los estudios del cuerpo humano

El lugar se encuentra en Sargento Cabral 2001 en un edificio que pertenece a la UNNE, y se encuentra abierto para escuelas y terciarios de toda la región NEA.

En el museo hay disecciones (división en parte de los cuerpos muertos) que muestran la anatomía detallada y los alumnos pueden realizar estudios preparados con un libro o bien con imágenes virtuales que existen en el lugar. 

El 5 de marzo de 1953 se crea en Corrientes la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional del Nordeste, desprendimiento académico de la Universidad del Litoral. Bajo la titularidad del profesor Rogelio Broucca, la Cátedra de Anatomía Humana vio nacer las primeras generaciones de médicos, entre los cuales estaba Julio Civetta.

 A la destacada gestión inicial de Broucca donde la asignatura enseñaba anatomía integral descriptiva, donde los estudiantes rendían la misma con preparados elaborados por ellos bajo supervisión de los docentes, le siguió un cursado en la modalidad bianaual. De tal manera que el primer año estaba a cargo de Julio D. Civetta, eximio anatomista micromorfólogo y embriólogo (elaboró una de las mayores embriotecas en cortes y modelos Born de Latinoamérica), en lo que se constituyó como anatomía descriptiva. Durante el segundo año, una vez aprobada la materia, se hallaba a los estudiantes de anatomía humana, esta vez en la materia anatomía topográfica. Esta cátedra estuvo a cargo, de un joven anatomista egresado de la Facultad de Ciencias Médicas de Rosario, Antonio R. Terraes, el cual además efectuó su tesis doctoral en la Facultad de Medicina de la Universidad de París. 

El legado de Antonio R. Terraes, fallecido en 2019, consiste fundamentalmente en los trabajos y preparados en anatomía quirúrgica o aplicada y la enseñanza de las relaciones tridimensionales entre los órganos en las cavidades. 

Su tarea la continuó su discípulo, Manuel de los Reyes. Es así que, el vasto material que dejó fue la base de una idea embrionaria que este autor y continuador tomó casi como un ideal de preservación, aun sabiendo humildemente de lo titánica de la tarea, con el efecto de ser exhibido al público estudiantil, como base para el estudio, para los jóvenes docentes para la preparación de sus prácticos, los profesionales para la planificación y comprensión clínico-quirúrgica y el entrenamiento de postgrado.  Nace así, por iniciativa de este autor, y bajo el Decanato visionario del profesor Omar Larroza el proyecto de creación del Museo de Anatomía que lleva el nombre, precisamente, de Antonio R. Terraes.

El museo

Toda Facultad de Medicina que se precie de poseer nivel académico debe tener su Museo de Anatomía y Anfiteatro de Disección. Al igual que en la antigua Grecia, Roma o Edad Media y Moderna, de donde surge, una vez rotas las barreras del oscurantismo que no permitían explorar el cuerpo humano, y que gracias a Andreas Vesalius con su Humanis Corporis Fábrica, las ideas de investigar el cuerpo humano, se pone como paradigma de la Anatomía la creación del Museo. "Mortui Vivos Docent" (el cuerpo de los muertos enseñan a los vivos), será la premisa del material inanimado a tratar y exhibir en el Museo, con todas las medidas de respeto por la bioseguridad y éticas para con quienes alguna vez fueron seres vivos, y que ahora con su inmensa generosidad pasan a la inmortalidad. Este fue un objetivo primordial de este autor al asumir la titularidad por concurso en 2016, luego de una carrera íntegra desde la ayudantía en disección.

 El material preparado en cortes se acondiciona en recipientes vidriados, de manera secuencial, en mesas preparadas, iluminación dirigida led cálida, con adecuada refrigeración y capacidad de circulación. En amplias vitrinas con iluminación interior, se exhiben maquetas articulares, moldes de resina de sistema nervioso central y una variada colección de huesos, incluso con anatomía comparada en animales.

Cuenta con una gran fetoteca de modelos conservados que llevan a la reflexión y la concientización legal por el respeto por la vida. Además, se han inventariado todos los modelos inanimados de la unidad, así como sus segmentos, en piletas refaccionadas con baja concentración de formol en dosis inhibitorias mínimas para disminuir la toxicidad para estudiantes, docentes y personal, controlada por Ingeniería, y normativas de ART.

El material, fotografiado e inventariado, cuenta con tanques con tapa numerados, de tal manera que se produce una rápida identificación en la búsqueda del material necesario para cada objetivo. Se presentó el inventario al Consejo Directivo para la toma de conocimiento y resolución del patrimonio biológico de la Facultad, con registro fotográfico.

Inventario inanimado laboratorio

Respecto a los huesos, se han clasificado por lado, sexo y edad, reparándolos en laboratorio de osteotecnia y reciclado, acondicionándolos en recipientes plásticos rotulados.

Muchos huesos son reproducidos en maquetas por técnica de impresión 3D, equipo adquirido por la Facultad para el laboratorio de impresiones de la Cátedra y manejo transversal por diferentes asignaturas.

Cabe destacar que los preparados se elaboran en laboratorios de anatomía aplicada reconocidos por Consejo Directiva, cuentan con piletas de acero inoxidable, lavaderos con ducha manual de alta presión, lupas y microscopios, material quirúrgico e instrumental, así como freezer para mantenimiento en frío y agua caliente, refrigeración ambiental adecuada.

Se han preparado modelos en diferentes técnicas de conservación anatómicas: diafanización, corrosión, inclusión en acrílicos y resinas, momificación, Thiel, y plastinación (von Hagens) de bajo volumen, técnica actual en la cual fueron pioneros y reconocidos por el Consejo Directivo.

Se replica año a año la Escuela de Disectores y el Curso Anual de grado en Preparación Cadavérica, legado de antecesores. Se dirigen becarios de grado y postgrado de Ciencia y Tecnología y el Consejo Interuniversitario Nacional, se han publicado numerosos trabajos científicos en revistas indexadas de impacto y un libro de Anatomía Topográfica en colaboración con Universidad del Este de la República del Paraguay. El laboratorio fue fundamental en la elaboración de la Tesis Doctoral sobre la Vascularización de los nervios periféricos. Toda esta tarea sería imposible sin un cuerpo docente, de ayudantes, técnicos, bedel y personal de gestión, baluartes de la Cátedra desde siempre, es decir, una tarea conjunta.

Finalmente, el Museo se halla abierto al público general con vista guiada, haciendo la Facultad de Medicina de la UNNE una casa abierta a la gente, preocupada siempre por sus necesidades, con el máximo nivel de excelencia académica en la formación de sus profesionales, siempre resguardando el humanismo y la ética al servicio de la Comunidad.

El museo no es solamente físico, está ubicado en el Campus Cabral sino también existe un aula virtual importante. Ahora se está haciendo la digitalización 360 para hacerlo por vía virtual para que la gente tenga acceso a un recorrido por la página de la facultad. El material se elabora por grupos de investigación que trabajan en laboratorios que tienen resolución del decanato del consejo y son la base para proyectos acreditados y para becarios.