Definen cuándo comienzan las clases

La intención de todos es el retorno gradual de la actividad presencial a partir de escenarios epidemiológicos mejores en cuanto a la disminución de contagios de coronavirus y la esperanza centrada en la posibilidad de que, de aprobarse, comience en diciembre o enero la aplicación de vacunas. También se evaluarán los resultados de las experiencias de aquellas jurisdicciones en las que ya se dieron avances en cuanto a la presencialidad.

En Chaco, 128 docentes y 622 estudiantes, de 24 escuelas rurales de siete localidades que no tuvieron contagios por Covid-19, o que llevan más de 21 días sin registrar casos positivo volvieron a la actividad en los establecimientos hace poco más de una semana. ‘Los chicos no van a promocionar todas las materias y van a pasar de año, sino que deberán acreditar los aprendizajes adquiridos que no serán los mismos, acá depende de cada casa. La pandemia nos mostró la gran desigualdad que existe en la sociedad‘, indicó Trotta para marcar que se tendrá en cuenta las dificultades de conexión de alumnos como el acompañamiento que pudieron tener de sus padres o madres durante la pandemia.

‘La idea es que podamos planificar el inicio de las clases en marzo y que durante enero y febrero despleguemos distintas actividades educativas para que los estudiantes que tuvieron problemas para mantener la continuidad pedagógica durante la cuarentena‘. Lo central, para el ministro, es que ‘ese calendario nos permita llevarle tranquilidad a las familias de lo que va a ser la organización del año próximo de recuperación de la normalidad y que sea un inicio de ciclo lectivo bastante masivo si la realidad epidemiológica de cada región lo permite” .

En Chaco, en una segunda etapa se aguarda que regresen las instituciones escolares urbanas de las localidades que son parte de este primer segmento y, en fases siguientes, aquellas que cumplan con la condición de no presentar casos activos del virus; proyección que está sujeta al devenir de la situación epidemiológica. El protocolo sanitario establece que no vuelven a las aulas estudiantes con condiciones de riesgo de salud ni aquellos cuyos tutores no aprueben el regreso a las clases presenciales. Tampoco volverán docentes que tienen condiciones de riesgo de salud por enfermedades de base, ni quienes deban trasladarse desde localidades con registros de casos reportados en los últimos 21 días. Mientras que para aquellos estudiantes que no regresan en esta oportunidad, se mantienen activas todas las estrategias y recursos puestos en marcha hasta el momento para sostener la continuidad educativa a distancia.

En otro párrafo, Trotta subrayó que ‘todos los aprendizajes que no se han transitado durante este año, se va a enseñar el año próximo. ‘En el 2021 tenemos la esperanza que estemos mejor epidemiológicamente y que la vacuna nos permita volver a la presencialidad de las clases‘, indicó el ministro. Habrá que esperar si hoy se dan definiciones o bien comienzan a construirse las certezas necesarias para la planificación del ciclo lectivo 2021 que en su inicio continuará atravesado por la pandemia. s