Convirtieron el horror de Napalpí en una obra de teatro

Desde temprano el hall de la Casa de las Culturas se vio poblado de estudiantes y familias deseosos de acceder a la sala.

El elenco había solicitado que en lugar de pagar una entrada el público entregara una donación de alimentos no perecederos para colaborar con merenderos de la ciudad.

La obra en sí

Una voz en Napalpí es una obra de teatro, gestada como parte de la convocatoria del programa Educación y Memoria, y realizada por alumnos y profesores de la secundaria N° 75.

La producción es la síntesis de un trabajo transversal que realizó la institución, y para la que articularon varias áreas curriculares. Los 50 estudiantes en escena concurren a distintos cursos de tres turnos.

La representación recrea el contexto histórico de 1924, ocurrido en Napalpí, que dejó la escena más sangrienta y difícil de olvidar en el corazón del Chaco.

La versión teatral que adopta, al principio, la forma de programa de radio con locutores y entrevistados con testimonios en primera persona de familiares de víctimas del cruento episodio conocido como masacre, refiere los hechos históricos de explotación y posterior sublevación de las poblaciones originarias encargadas de la cosecha del algodón en extensas áreas del territorio chaqueño.

Se intercalan actuaciones coreográficas que recrean distintas escenas en la vida de los pobladores explotados, con interpretaciones magistrales, junto a una cuidada selección musical, que contribuyeron a crear un clima emotivo muy particular en la sala.

Por etapas

La obra es el producto final de uno de varios proyectos integrados que tienen como objetivo la construcción colectiva del conocimiento, fomentando actitudes de pensamiento crítico e integración social. Las áreas curriculares y disciplinas involucradas fueron: Lengua y Literatura, Expresión Corporal y auxiliares docentes.

Docentes y estudiantes a partir del respeto a la diversidad (19 de abril) trabajaron en base al conocimiento de los grupos étnicos indígenas de la provincia (qom y mocoví) y a partir de la investigación se planteó la pregunta ¿cómo construimos el respeto por el trabajo propio y ajeno? Allí se gestó la investigación sobre la masacre de Napalpí.

El siguiente paso fue la concreción de la actividad: selección del texto narrativo e intérpretes, selección de temas musicales, ensayos semanales con los intérpretes, elección del vestuario, maquillaje y peinado, ensamble general de música y escenas, puesta en escena de la obra.

Buena recepción 

La directora de la “Julio Cortázar”, Ana María Blanco, dio la bienvenida ante una sala llena de espectadores en el auditorio de la Casa de las Culturas.

Al término de la obra, actores y actrices fueron aclamados con aplausos de la concurrencia completa, de pie. Tras ello, cerró la entrega artística la referente provincial del programa Educación y Memoria, Mirian Soto, quien destacó la participación de la escuela, cumpliendo acabadamente el objetivo de valorizar la memoria en el Chaco y promoviendo el uso de lenguajes artísticos como medio de expresión. “Es un gran trabajo colectivo a partir de investigaciones; los alumnos conformaron el guión, seleccionaron el vestuario y la musicalización, que, en su ensamble final resultó la obra maravillosa que acabamos de disfrutar”, destacó.

Además de Soto entre las autoridades educativas estuvieron los directores: General de Niveles y Modalidades, Mariana Bergara, Lili Sepúlveda (Inicial), Marilyn Rolón (Primario), Darío Correa (Secundario), y Marcela Tachi (Regional 8) y vocales oficiales del Consejo de Educación Miguel Szabo, Blanca Villanueva y Vilma Saravia, y Beatriz Miño (Educación y Memoria), e integrantes de equipos técnicos.