Impulsan un pacto para poner a la escuela por encima de la política
La ingeniera Flavia Vanina Francescutti lanzó una propuesta para convertir la educación en una política de Estado, con continuidad más allá de los gobiernos y las diferencias partidarias. La iniciativa puede ser leída, firmada y compartida de manera digital.
Los preocupantes resultados obtenidos por la Argentina en las pruebas PISA 2025 motivaron a la ingeniera Flavia Vanina Francescutti (MP 559) a impulsar una propuesta ciudadana destinada a colocar la educación en el centro de la agenda pública y transformarla en una política de Estado.
Los estudiantes argentinos alcanzaron 367 puntos en Matemática, 389 en Lectura y 393 en Ciencias. Estos registros ubicaron al país en los puestos 75, 62 y 71, respectivamente, entre los 91 sistemas educativos participantes. Además, el 76% de los alumnos no llegó al nivel mínimo de desempeño en Matemática y el 59% quedó por debajo del nivel básico en Lectura.
La evaluación PISA, organizada por la OCDE, mide las competencias adquiridas por estudiantes de 15 años en esas tres áreas. Su edición 2025 reflejó una caída general del promedio de los países miembros en Matemática y Lectura, mientras que Ciencias se mantuvo relativamente estable.
Una política sostenida en el tiempo
Francescutti consideró que el desempeño argentino no es producto de una situación casual, sino la consecuencia de años de abandono y deterioro del sistema educativo. Frente a ese panorama, planteó la necesidad de construir acuerdos sociales que permitan sostener las políticas públicas fundamentales por encima de los cambios de gobierno.
"Si la sociedad argentina no se apropia de las políticas públicas que considera fundamentales y no exige que sean sostenidas más allá de los intereses partidarios, seguiremos permitiendo que nos hagan creer que lo importante son los intereses de los dirigentes y no las necesidades de nuestra comunidad", expresó.
La iniciativa busca que la educación sea asumida como una prioridad permanente y no quede condicionada por los colores políticos o las disputas ideológicas de cada período.
Recuperar valores en la función pública
La impulsora de la propuesta sostuvo que la política debe recuperar valores como la honradez, la responsabilidad, la templanza, la coherencia y el respeto por las instituciones. También remarcó que quienes ocupan funciones públicas trabajan para la sociedad y no para un dirigente o partido. "Su verdadera responsabilidad se demuestra en sus actos y en el servicio que prestan a la comunidad", afirmó.
En ese marco, rechazó una concepción de la política basada en el padrinazgo, las dádivas y la dependencia. Señaló que la asistencia debe constituir un derecho cuando corresponda y funcionar como una herramienta para recuperar autonomía, en lugar de utilizarse para construir obediencias. "Los cargos son temporales; los actos permanecen", enfatizó Francescutti.
Educar para construir ciudadanos libres
La propuesta sostiene que la educación debe ofrecer las herramientas necesarias para que cada persona pueda pensar, elegir, trabajar y construir su futuro con autonomía. "No hay acto político más revelador y transformador que educar: formar ciudadanos libres, responsables y capaces de construir su propio futuro", señaló su autora.
Francescutti convocó a quienes compartan estos principios a conocer y respaldar la iniciativa. La propuesta completa se encuentra disponible para leer, firmar o compartir a través del siguiente link: https://c.org/GMgnVMVWc6
