Padres suman denuncias contra director de Villa Rural El Palmar

QUITILIPI (Agencia). Luego de la exposición de un profesor al que le cambiaron horarios que dificultaban el tratamiento de su hija autista, un grupo de padres de alumnos que concurren a la EES 57 "Sargento J.B. Cabral" de Villa Rural El Palmar presentó otras numerosas denuncias contra el desempeño del director del establecimiento.

Las quejas fueron remitidas a esta Agencia de NORTE con notas y copias de denuncias radicadas en la comisaría del paraje: una efectuada por la señora Santa Isabel González, en la que comenta sobre malos tratos a dos de sus hijos que luego decidieron abandonar los estudios, otra firmada por el señor Luis García por insultos hacia su hijo de 13 años que provocaron su alejamiento de la escuela; una rubricada por once tutores que expone agravios y descalificaciones recibidos a través de Whatsapp y una última con ampliación de temas institucionales que fue enviada al supervisor.

En todas las denuncias acusan al director por episodios de "violencia verbal y psicológica" e incumplimientos pedagógicos y administrativos. Entre los casos citan una grave amenaza proferida a un estudiante frente a todo el curso: "El director sacó su cinto y pegó varios golpes en la mesa mientras le decía: "Si no te educan en la casa, yo te voy a educar", por eso mi hijo abandonó la escuela", indica la madre.

POLÉMICO AUDIO DE WHATSAPP

"En El Palmar hace veinte años es un secreto a voces el maltrato que ejerce este profesor, se dirige siempre a sus alumnos en tono discriminativo sobre color de piel, capacidad, contexto rural del que provienen", escriben los tutores en otra de las denuncias.

En ella advirtieron el descontento general de la comunidad por la forma de manifestarse sobre las familias de su institución en un audio de Whatsapp "cometiendo injurias, calumnias, insultos y violencia verbal hacia los padres, con dichos racistas y discriminatorios sobre todos los habitantes de El Palmar y descalificando a sus propios alumnos sobre el nivel educativo con el que egresan", agregaron.

INCUMPLIMIENTOS ESCOLARES

El primero de abril pasado elaboraron una ampliación en la que enumeran supuestos incumplimientos administrativos y transgresiones en el plano institucional. Allí detallan la falta de información sobre los días de paro "cuando el colegio permanecía cerrado totalmente y sin clases".

También la obligación para los alumnos a asistir aunque no haya profesores. "Bajo la implementación ficticia del Plan de Lectura que solo era utilizado para aparentar clases, los alumnos permanecían casi la totalidad de la carga horaria sin profesores y abandonados a su suerte, porque ni el personal directivo se encontraba presente", explican.

Otras observaciones tienen que ver con la no designación de suplentes ante licencias, casos de profesores residentes en Buenos Aires "que solo se presentaban para cierres de notas del cuatrimestre"; abandono escolar, desinterés para el cumplimiento de resoluciones, no convocatoria a reuniones de padres y de cooperadora.

No respeto del Calendario Escolar en cuanto a actos y jornadas, nunca participar de una Feria de Ciencias de nivel institucional y abandono de la dimensión pedagógica. "Nuestros hijos lamentablemente no tienen el mismo derecho e igualdad de oportunidades educativas que establece la Ley", aseguraron.

PEDIDO A LAS AUTORIDADES

El conflicto derivó en la presentación de una nota en diciembre de 2024 a la Dirección Regional, en la que solicitaron la intervención urgente debido al accionar del director acusado. Días atrás ampliaron el reclamo al supervisor del nivel, pidiendo una investigación para que se tomen medidas.

"Expresamos que el director y profesor Geraldi Gustavo no es bienvenido en esta comunidad, exigimos a las autoridades las acciones pertinentes. Manifestamos que nos mantendremos firmes en nuestros reclamos, llegando a todas las vías jerárquicas correspondientes, así como también se seguirán los expedientes que ya se encuentran en la Justicia", concluyeron los padres.