Escuela de Castelli y su propuesta para una transformación pedagógica
Se realizó en la UEGP 111 "Pía Didoménico" de Castelli, la primera de las jornadas destinadas a iniciar un camino de renovación en el concepto y contenidos de las propuestas de actualización pedagógica y auto perfeccionamiento.
Los desafíos que imponen el fin del periodo educativo y la necesidad de prepararse para los ciclos venideros, inmersos en una realidad socioeconómica y cultural incierta y compleja, motivaron la concreción de esta jornada en la que directivos del establecimiento planificaron un programa bajo la premisa de promover un cambio actitudinal y operativo de las rutinas institucional y docente.
La profesora María Emilia Soruco Groh (directora de Nivel secundario) y el profesor Oscar Argañaraz (director de nivel Primario), explicaron los objetivos de la propuesta y presentaron resultados de la encuesta docente interna realizada con anterioridad, con la cual se cuantificaron datos y se aludió a la información obtenida como parte de la autoevaluación y diagnóstico aplicables para el diseño de estrategias útiles a la búsqueda de mejorar nuestro servicio escolar.
El evento estuvo estructurado en dos segmentos centrales con ejes temáticos claramente definidos: experiencias de actualización y de trabajo; proyectos colaborativos; fidelización y comunicación, entre otros.
En síntesis, un programa de trabajo provechoso que contó con la presencia de docentes de todos los niveles del establecimiento.
