Desafíos de las voces que comunican en tiempos de servicios esenciales

Cada Día de la Locutora y el Locutor en diversos medios se editan notas a referentes del micrófono. Esta vez el contexto obliga a hablar de una actividad tradicional que se vuelve a adaptar a nuevas adversidades.

Desde un medio público como Radio Nacional 620, una de sus voces describe que la programación local está al aire con la modalidad de trabajo remoto desde abril. “Operadores y técnicos pudieron poner a punto un sistema para que cada locutora pueda trabajar desde su casa y sólo los operadores asistan a los estudios; para que podamos realizar el trabajo de la mejor manera posible y cuidando nuestra salud”, explica María Blanca de la Riega.

La conocida locutora habla de una jornada de trabajo que tiene mucha más exigencia que la de cumplir un horario establecido o un turno, en el caso de las locutoras. “El mayor desafío es adaptar la cabeza y amigarse con lo que la tecnología pone a nuestro alcance para que a pesar de la cuarentena la radio siga ofreciendo lo principal: que es comunicar, informar, y también entretener”. Y al referirse a los cambios en su jornada laboral agrega una comparación interesante sobre el transcurso del tiempo: “De los parámetros normales de relojes y calendarios se torna líquido, como si habitáramos una especie de nube o cápsula en la que nos cuesta medirlo”.

LO VIRTUAL TAMBIÉN MIENTRAS SE ESTUDIA

En Resistencia la Escuela de Comunicación “Nuestra Voz” se dicta la tecnicatura superior en Locución Integral para Radio y Televisión; una carrera adscripta al Instituto Superior de Enseñanza Radiofónico (ISER) y otorga un carnet nacional. Las clases y prácticas debieron pasar a la modalidad virtual incluyendo varias herramientas, estrategias y recursos.

“En un trabajo mancomunado se puso en marcha un plan que incluye grupos de whatsapp, de Facebook, correos electrónicos, aplicaciones que facilitan las clases en vivo, y el uso de un campus virtual”, repasa Carolina Pérez Orué, directora académica de la UEP 177. 

Además de destacar el compromiso de sus docentes y estudiantes, señala que la carrera “genera pasiones en quienes la eligen y por momentos se vuelve complicado acompañar las emociones, efectivamente el aislamiento y todo lo que conlleva, provoca estados muchas veces angustiantes. Creemos también que aquí es donde el trabajo colectivo y articulado juega un rol fundamental, el acompañamiento de unos a otros es primordial”.

Una tarea que exige respeto y compromiso

“Hoy, en un medio tradicional como la radio, la palabra cobra más importancia y nuestro rol se revaloriza, como sucede con otros trabajos”, observa María Cecilia Herrera, una de las jóvenes voces en el espectro de las emisoras de frecuencia modulada de Resistencia.

Aunque admite que al comienzo del aislamiento se sintió algo contrariada con la función esencial, esa percepción cambió rápidamente con la demanda de las audiencias por información. “El servicio tiene un lugar preponderante. El ida y vuelta con la gente obliga a empatizar, a ponerse en su lugar; exige un gran compromiso y mucho respeto”, subraya esta santafesina que se mudó al Chaco para estudiar Letras y Locución. “Mi mamá dice que cuando era chica ya jugaba a ser locutora”, dice sonriente.

El origen de la fecha

Desde 1950, cada 3 de julio se celebra el Día Nacional de la Locutora y el Locutor. La fecha conmemora la fundación de la Sociedad Argentina de Locutores (SAL). Con el tiempo la entidad amplió su denominación incluyendo a las y los comunicadores, de ahí que la denominación actual es “Salco”.

En tanto que el ISER organizó varias actividades virtuales por la fecha a través de su radio con profesionales de la voz y parte de la programación dedicada a los inicios del medio. Más información en las redes de ISER y de ETER Buenos Aires, y Nuestra Voz (Chaco).